关于尊师的名言,尊敬老师的名言!名人名言

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关于尊师的名言

尊敬老师的名言

〖1〗人不可以不就师矣。

〖2〗君子隆师而?#23376;选?/strong>

〖3〗古之学者必有师。

〖4〗敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

〖5〗您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学?#26377;?#30446;中的楷模。

〖6〗教师是人类灵魂的工程师。 斯大林

〖7〗您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光

〖8〗教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯

〖9〗疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》

〖10〗为学莫重于尊师。 谭嗣同

〖11〗尊师则不论其贵贱贫富矣。 《吕氏春秋 劝学》

〖12〗师者,所以传道,授业,解惑也。 韩愈《师说》

〖13〗使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦

〖14〗要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知

〖15〗君子隆师而?#23376;选?《荀?#26377;?#36523;》

〖16〗爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。

〖17〗?#39029;?#25308;伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞?#32769;?#32473;一位普通的人――我的老师您。

〖18〗不师者,废学之渐也。

〖19〗疾学在于尊师。

〖20〗人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而?#27492;?#20854;衣食也。

〖21〗要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 陶行知

〖22〗其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 孔子

〖23〗君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。

〖24〗意思是:人?#35789;?#26412;质很好,又有聪明才?#29301;?#20294;也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。 《荀子》

〖25〗学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。 《荀子 劝学》

〖26〗您不是演员,?#27425;?#24341;着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,?#27492;?#36896;着一批批青年人的灵魂 老师啊,?#20197;?#33021;把您遗忘!

〖27〗学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。 《荀子。劝学》

〖28〗国将兴,必贵师而重傅。

〖29〗师道既尊,学风自善。 康有为《政论集。在浙之演说》

〖30〗国将兴,心贵师而重傅。 《荀子 大略》

〖31〗教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基

〖32〗做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了?#31069;?#23601;可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 卢梭

〖33〗为别人照亮道路,自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 捷尔任斯基

〖34〗师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。

〖35〗要把学生造就成一?#36136;?#20040;人,自己就应当是什么人。 车尔尼雪夫斯基

〖36〗刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

〖37〗一日之师,终身为父。 关汉卿

〖38〗若要好,问三老。

〖39〗人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

〖40〗没有大陆,世?#20808;魏我?#20214;伟大的事业都不能完成。 黑格尔

〖41〗只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就?#20146;?#20154;的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他?#20613;己?#23376;。

〖42〗师友贵隆亲,古学当自反。

〖43〗你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 歌德

〖44〗为学莫重于尊师。 谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

〖45〗三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。 《论语》

〖46〗您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――?#29301;?#22312;我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

〖47〗经师易求,人师难得。 《北周书》

〖48〗尊师则不论其贵贱贫富矣。 《吕氏春秋。劝学》

〖49〗明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 葛洪《勤求》

〖50〗事师之犹事父也。 《吕氏春秋劝学》

〖51〗疾学在于尊师。 《吕氏春秋》

〖52〗古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。 韩愈

〖53〗教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 乌申斯基

〖54〗片言之赐,皆事师也。 梁启超

〖55〗动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 李贽

〖56〗身教重于言传。 王夫之(www.29she.com)

〖57〗教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 布鲁纳

〖58〗师者,人之模范也。 杨雄

〖59〗善之本在教,教之本在师。 李觏《广潜书》

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